他拍拍我的肩，关心道：“学习怎么样？”

        “这是要打我的脸吗？我话让我怎么回？我能告诉你英语考27分吗？”

        我心想。

        暴躁老班走近来为我解围，“猩猩同学在学习方面还是很让人期待的，除了有点偏科的小毛病，各方面都是很均衡的。”

        青青和温蕾闻言偷笑。

        校长的语言艺术和理论水平属于绝对的高阶，那还听不出老班话里的小伎俩。

        “不就是平平无奇么？”

        他笑着：“那就好嘛，我们教书育人，不能唯分数论。还是得提倡素质教育，全面发展。要用发展得眼光看，猩猩同学这样的，要给予适当的支持嘛！”

        他道：“像猩猩这次的表现，就很好，临危不惧。虽然野猪最后关头自己醉倒了，但我们不能否认猩猩的功劳啊。说句不客气的，要不是他没有躲避，直面野猪的冲击，其它同学怎么能跑掉？我们不能无视他的付出，这是一种很值得赞扬的精神啊。”

        校长言犹未尽，“所以啊，我提议啊，给予猩猩同学校三好学生的荣誉。”

        内容未完，下一页继续阅读